小2図形、面の考え方

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兄さんが学校、塾での予習を兼ねた小2算数先取り教材として進めている、特Aクラス問題集。

「長さ」までは無事に終えて、さぁ次は「かさ」に入ろうとしたのですが、その概念を教える時間がなかなか取れなかったため、先にその先にある「図形」に取り組んでいます。

まず、立方体積み木の数を数える問題は何も教えなくても難なく終了。
続いて立方体の“面”を数える問題なのですが、初めて“面”という考え方に触れたため、夜活タイムに時間をかけて学びました。

最初は手持ちの図形キューブ積み木を使って問題と同じ形を作り、手を使ってアナログに数えました。

すると、その次の次の問題辺りから兄さん自身が「わかった!もう、1つ1つ数えなくても大丈夫」と言い、問題に面の数を記入して、それを足すという方法に到達。

本人の得意分野だけに習得も早く、教える側も楽でした。
また、その他の方法もあるよ、ということで、問題集の別冊解答・解説に掲載されていた方法も教えておきました。

ちなみに、特Aクラス問題集は☆☆問題集までしかやらずに先に進めています。
☆☆☆問題は少なくとも塾で習ってきた後でいいかなぁと。

この問題集は、小2算数に登場する各単元の入口はもちろん、☆☆レベルの応用問題の難易度も程よくて、気に入ってます。

以下、子ども達の活動記録です。



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【夜活:兄】
・読書日記
・読み聞かせ
・音読
・漢字練習ノート 小2 一文字
・最レベ 小1さんすう 1ページ
・ことばプリント 1・2年生 2ページ
→完了です
・学校の宿題
・特Aクラス問題集 小2 1/2ページ
・お絵描きと紙工作

【夜活:妹】
・読み聞かせ
・どうよう
・人形遊び

【朝活:兄】
・ホームリスニング
・くもん教室 宿題 算数5枚、国語5枚
・リトル ホームワーク 算数1ページ、国語1ページ
・くもん英語 5分

【朝活:妹】
・ホームリスニング
・園での支度
・どうよう
・自分の名前を言う


  
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