子どものやる気を引き出す、魔法の○○○○とは？〜親のかける一言が我が子を変える〜

スポーツメンタルコーチ、藤代圭一先生の著作です。
子育て、教育関連書籍の読書はもはや趣味の一環であり、相当な数の書籍を読んできましたが、中でも
本書は「親（大人）がどう働きかけたらいいのか」が明瞭完結に書かれており、とてもわかりやすかったです。

Amazonに掲載されている、商品紹介を見てみましょう。

「子どもたちにサッカーの指導をしているけれど、なかなかな効果があらわれない」
「息子が野球をはじめたいと言うからチームに入れたのに、やる気が見られない」
「なんでも親まかせ、他人まかせ。自分で考えて行動しようとしない」
サッカーや野球といったスポーツに限らず、習い事や勉強など、
子どもたちのやる気を引き出すのは難しい……。
「どうしたら、子どもたちがやる気を出してくれるんだろう？」
実はこれは、数年前までスポーツ指導の現場にいた私自身の悩みでした。
課題を解決すべく、毎日子どもたちと向き合うも思い通りにはいきません。
そんな中、ある出会いと気づきが転機となりました。
「教えることをやめる。」
教えよう、教えようとしていた自分を変え、子どもたちに効果的な〝しつもん〞をする。
たったそれだけで、子どもたちの目が輝き出し、みるみる能力を発揮するようになっていったのです。
この本は、スポーツの指導者、コーチ、学校の先生や保護者の方のお悩みを、
七つの〝しつもん〞で解決していこうという本です。
教えることをやめるってどういうこと？
どうして質問で解決できるの？
質問と〝しつもん〞ってなにか違いがあるの？
この本を手にとってページをめくりはじめたばかりのあなたの頭には
？マークがたくさん浮かんでいると思います。
この本を通じ、その一つひとつにお答えしていきます。
「はじめに」より

私が気になった部分を太字にしてみました。
「教えることをやめる」
とても勇気がいることだと思います。
と同時に、私はこれまで兄さんに「教えすぎていた」ということにも気づいてしまいました。

「わからないことを教える」のは特別悪いことではないかもしれません。
ただ「どうしたらいいと思う？」と問いかけ、徐々に考える習慣をつけていくことによって、自ら考え、自ら動ける子になるという先生のお話はとっても納得できました。

実は以前も記事にしたことがあるのですが、兄さんには指示待ち傾向があり、とても危惧しています。
それはきっと私たちが話の中でそのように接してきてしまった結果です。

なので、さっそくこの本に書かれていたことを実践してみることにしました。
学校の宿題になかなか取りかかれない時に、塾の宿題が理解できずにグズっている時に、これまでだったら

「やらなきゃいけないことに変わりはないのに、なんで取り組めないの？（Why？）」

というような声かけをしていたと思います。
ところが、本書をきっかけに

母「やらなきゃいけないってわかってるけど、なかなかやる気になれないのは辛いね。（共感）どうしたらいいかな？（How？）」
兄「……わかんない……」
母「そっかぁ。わからないっていうのも１つの答えだもんね、うん（肯定）」

すると、兄さんはそそくさと課題に向き合いました。
ただ、聞いて欲しかっただけなのかな？（笑）

でも、声かけの内容を変えようと意識し始めたことによって、家庭学習におけるバトルが圧倒的に減りました。
受験をきっかけに親子の関係性が悪くなる、というような話をよく聞きます（そしてそういうご家庭ほど結果も不本意なものになっていることが多いような？）が、本書はそうならないために親ができること、声かけの内容、目的に応じてどんな「しつもん」をするべきかがしっかりと書かれています。

◎本書はこんな方におすすめです

・親子ゲンカを減らしたいと思っているパパ＆ママ
・子どもの本音がわからない……とお悩みのパパ＆ママ
・子どもが自ら考え、行動できるように育てたいと思っているパパ＆ママ（その他指導者全般）
・我が子にどんな声かけをしたらいいのか、より具体的に知りたいと思っているパパ＆ママ
・子どものやる気を引き出したいと思っているパパ＆ママ（その他指導者全般）

また、私が子育てにおいて参考にしている書籍は以下のとおりです。
『理由ある反抗』は『親業』の派生版となりますので、まずは『親業』を読むとより理解が深まります。

理由ある反抗―子どものホンネを見のがさないために

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近藤千恵みくに出版 2007-02

子どもが伸びる！自信とやる気が育つ！　アドラー式「言葉かけ」練習帳

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原田綾子日本能率協会マネジメントセンター 2015-07-26

親業―子どもの考える力をのばす親子関係のつくり方

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トマスゴードン大和書房 1998-10